1. О нас
  2. Отзывы

Отзывы об учреждении

Я даю согласие и принимаю политику обработки персональных данных.

В случае согласия с установленным порядком нажмите "Согласен" для продолжения работы. Если Вы не согласны, нажмите "Не согласен" для завершения работы.

Согласен  /  Не согласен

15.02.2026 Пирожкова Мария Александровна  
Отзыв №20002
Уважаемая Демченко Елена Людвиговна! (классный руководитель 1Л16) От всей души хотим выразить Вам огромную благодарность за прекрасно организованную экскурсию в Национальный центр России "Книга Сказок". Это было по-настоящему увлекательное и познавательное путешествие, которое оставило самые яркие впечатления. Спасибо за то,что Вы подарили нам такую возможность прикоснуться к миру сказок и истории.
14.02.2026 Слесаренко Алина Дмитриевна  
Отзыв №20001
Выражаем благодарность школе и нашему классному руководителю - Кусиной Дарье Александровне за организацию экскурсии в музей-усадьбу "Коломенское" 30 декабря. Прошло уже много времени , а дети до сих пор под впечатлением! Перед Новым годом ребята побывали во дворце Алексея Михайловича, послушали увлекательный рассказ экскурсовода, поучаствовали в театральном представлении и покатались на санях, запряженных тройкой лошадей. Дети были в восторге! Родители 1 "З" класса.
12.02.2026 Сидоренко Алиса Сергеевна  
Отзыв №20000
Выражаю большую благодарность воспитателю 7 группы сада на Анна Ахматовой 2а, Шаховой Наталье Игоревне. За её чуткость и вовлеченность в детей,их досуг как в группе так и на прогулке, их образование. Почти каждый день ребенок приносит домой поделки,либо рисунки созданные разной техникой. Но не просто рисунок, а рисунок со смыслом. Ребенок поясняет что изображено на рисунке, небольшой рассказ. В 4 года ребенок знает где живут эскимосы, а где чукчи. Чем отличаются их жилища и их особенности. Ребенок узнает классическую музыку,а также названия некоторых произведений. Стишки,поговорки и присказки на любое действие в саду (перед едой,на зарядке,перед сном и тд). Это отлично развивает память и другие когнитивные функции ребенка. Желаю Наталье Игоревне крепкого терпения и успехов в своем не легком деле :)
11.02.2026 Соболева Анна Павловна  
Отзыв №19999
Хочу выразить огромную благодарность нашему классному руководителю 11И класса, Давиду Астверовичу Татевосяну, за профессионализм и внимательное отношение к ученикам! Он всегда готов выслушать, помочь, разобраться и поддержать в трудную минуту. Давид Астверович высококвалифицированный педагог, который искренне любит свою работу. Спасибо за Ваш труд и преданность профессии!
04.02.2026 Мильдзихова Тамара Георгиевна  
Отзыв №19998
На днях были на замечательном спектакле "новогодние приключения Маши и Вити", в школе 1788. Очень нам понравился спектакль. Спасибо большое организаторам. Мои дети вышли под впечатлением. Было интересно и весело, очень талантливые дети.
03.02.2026 Чуприна Марина Павловна  
Отзыв №19997
Хочется выразить огромную благодарность нашему воспитателю 7 группы Шаховой Наталье Игоревне (д/с ул.Анны Ахматовой ,2а) за ее заботу, вовлеченность в образовательный процесс и отношения с детками! Дети в 4 годика узнают на слух и называют произведения классической музыки , картины знаменитых художников , делая поделку ,например, про медведя в берлоге (из последнего) рассказывают как и когда мишка впадает спячку и что там у него происходит … учат стихи, и многое другое всего не перечислить ! Не в каждом частном саду дают такую образовательную базу ! Спасибо большое Наталье Игоревне за ее труд и тепло, которое она дарит нашим деткам!
03.02.2026 Носкова Алиса Константиновна  
Отзыв №19996
Уважаемые организаторы концерта «Музыка зимы» ! 

Хотим выразить огромную благодарность всему коллективу, подарившему нашим детям праздник добра, радости и вдохновения. Особенно хочется отметить работу старшего воспитателя Мудункаевой Розы Павловны, благодаря которой подготовка к мероприятию прошла организованно и комфортно. А музыкальный руководитель Доронина Наталья Владимировна продемонстрировала настоящий профессионализм. Также большое спасибо нашему инструктору по физподготовке Федотовой Маргарите Боротовне и воспитателям- Серединой Светлане Алексеевне и Титовой Ирине Викторовне за взаимодействие и помощь в организации детей! 
От всей души желаем вам дальнейших успехов и процветания! Вы делаете нашу жизнь ярче и радостнее!

 С уважением,
Родители группы №4 «Теремок»(АА2к2)
01.02.2026 Ещенко Татьяна  
Отзыв №19995
Хоту выразить благодарность нашим воспитателям детского сада 47, 7руппы 11 - Светлане Шавловне и Оксане Хушкадамовне и конечно музыкальному руководителю Ирине Владимировне за подготовку прекрасного номера "Зимушка-зима" для гала-концерта, проводимого в школе 1788, по ул. Анне Ахматовой 31 января. Номер получился ярким, дети увлеченно готовились и были рады выступить на такой для них большой сцене
27.01.2026 Яскевич Ольга Владимировна  
Отзыв №19994
27 января юнармейский класс поучаствовал в мероприятии, посвященном Годовщине снятия блокады Ленинграда. Спасибо огромное администрации школы, нашему замечательному руководителю Цветкову Олегу Борисовичу и всем причастным за организацию таких нужных мероприятий.
27.01.2026 Белова Евгения Николаевна  
Отзыв №19993
Я, как родитель ученицы 4 класса,вынуждена обратиться к вам в связи с систематическими нарушениями в организации учебного процесса учителем английского языка Соколовым Ильей Максимовичем. Учитель отказывается озвучивать и диктовать домашние задания в классе, ссылаясь на электронный дневник (МЭШ). Для детей данного возраста самостоятельный ежедневный мониторинг электронных ресурсов без устного напоминания и фиксации задания в бумажном дневнике является непосильной организационной задачей, что напрямую влияет на качество подготовки к урокам. Домашние задания по предмету, который проходит по вторникам и четвергам, регулярно публикуются в МЭШ накануне вечером (например, к уроку во вторник — в понедельник после 18:00). Такой подход: • Не дает ребенку возможности равномерно распределить учебную нагрузку.создает стрессовую ситуацию. Так же учитель Соколов И.М не желает идти на диалог: На личной консультации моя просьба решить данный вопрос была проигнорирована. Учитель не проявил готовности к конструктивному диалогу и поиску решения, удобного для всех сторон учебного процесса.